L'ANGOLO DEI GENITORI, Genitori sfogatevi... Non mi piace l'Istruttore-Allenatore di mio figlio perchè dovrebbe essere.

Vorrei capire cosa volete da un Istruttore - Allenatore...
A voi...

Pessima idea Kappei....se vuoi farti del male!

Certo che Console se cominciamo così...
Volevo creare un punto d'incontro per capirci meglio...
Spero che qualche genitore risponda prima o poi in modo tale da intavolare una "cordiale discussione"...
Vedremo se qualcuno risponderà...

Peccato che Lissone è in Lombardia, un po' troppo lontano per me.

Spesso anche oltre, molto oltre...

Esatto, alla fine vogliamo solo capire...
Quest'anno ne ho viste troppe... ma veramente troppe...
Ne avrei una da raccontarvi e appena troverò un po' di tempo lo farò (è molto lunga e vorrei scendere nei dettagli) ma questa volta veramente si rasenta la follia... e non sto scherzando...
Mi sono anche chiesto se sono io il problema, se sono effettivamente troppo fissato su certi aspetti, ma leggendo le vostre risposte e parlando con altri colleghi e genitori intelligenti credo di aver capito che torto marcio non ce l'ho assolutamente...

io da genitore e allenatore ti rispondo:
mi piacerebbe che mio figlio tornasse stanco e contento dall'allenamento, ma capisco che ogni tanto possa tornare incazzato nero o demoralizzato(ogni tanto fino ai 15 anni, poi può succedere anche più spesso)

vorrei che l'allenatore faccia esprimere al meglio le capacità di mio figlio, siano esse da 40min a partita ma anche da 40min in panca perchè mica tutti sono forti uguali, l'importante è che abbia sempre la possibilità di guadagnarsi minuti di gioco, ovvero che sia allenato uguale se non meglio di chi gioca 40 min.
poi se non giocherà mai e sarà abbastanza maturo capirà di poter essere utile comunque alla squadra, se non sarà abbastanza maturo per capirlo da solo vorrei che l'allenatore lo aiutasse a capirlo

vorrei che capisse lo sport come paradigma della vita e in questo può aiutarlo solo il coach che spesso lo vede più ore alle settimane di quanto lo veda io.......
giocare sempre come se fosse la cosa più importante della tua vita pur sapendo che non lo è, fare di tutto per vincere pur sapendo che non è la prima cosa in ordine di importanza

e mille altre ancora

rimane il fatto che il genitore si deve affidare al coach in tutto e per tutto senza intervenire come spesso accade, su metodo/strigliate etc etc.
magari dare la propria idea, il proprio contributo, dire cosa si pensa, questo si che potrebbe aiutare il coach, ma niente di più.
in fondo vorrei che mio figlio fosse felice quando gioca a basket

ok, scusate, tante idee e un po confuse, sorry

Confuse mica tanto...
Condivido pienamente! ...però credo tu sia leggermente di parte essendo un allenatore...

Premetto che come genitore non mi sono mai (volutamenta) intromesso tra allenatore e giocatore
pero’ vorrei capire come mai.... le urlate maggiori se le beccano sempre quelli che piu’ o meno se la cavano meglio nel gioco.......non sarebbe piu’ opportuno distribuire maggiormente i rimbrotti su tutti i giocatori????
altrimenti non si corre il rischio di mettere in agitazione quei pochi che mettono anima e cuore in partita.
maxy

be dai è più facile cazziare uno bravino piuttosto che uno scarso, almeno per me è così.stimolo di più quello bravino e quello un po meno bravo vede che nessuno può sedersi sugli allori.
almeno, io ci provo, poi non è che ci riesca sempre.

Alleno da 35 anni, ed è un sistema che ho praticamente sempre applicato: credo con buoni risultati.
Mi è pure capitato di urlare ad un paio di giocatori praticamente perfetti solo per non farli sentire troppo speciali, e la mia netta sensazione è stata che avessero capito perfettamente che pur non meritandoselo, questo avrebbe fatto guadagnare ancora più ascendente presso i loro compagni, e che in definitiva la cosa non dispiacesse loro più di tanto.
In ogni caso non credo sia possibile (produttivo) trattare tutti allo stesso modo. Ovviamente è una opinione mia personale, non è detto che questo modo di operare sia confacente a tutti gli allenatori.

chiarissimo