Alcune riflessioni sopra la pallacanestro giovanile

dai, non lasciarci in attesa. qual'è la tua soluzione ?

Ciao Endan, ho piacere di risentirti.
Per tornare al quesito proposto, credo non ci sia nulla da inventare ma seguire l'esempio di chi da anni ha cercato la soluzione giusta, ottenendo la soddisfazione degli atleti e, conseguentemente, anche i migliori successi di squadra.......(vedi per es. Bergamo).
Loro hanno trovato il modo di impegnare SEMPRE tutti gli atleti, anche quelli rimasti più indietro (per vari motivi...infortuni, periodo di crisi o qualsiasi altro), utilizzandoli nella categoria superiore provinciale.
Altre realtà impegnano quelli rimasti indietro negli allenamenti anche nella categoria immediatamente inferiore, in modo da far ritrovare ritmo, fiducia e passione!!!!!!!!!!!!!!!!!! Che ne pensi????
W il basket e gli allenatori che oltre a essere dei grandi a insegnare basket, sono grandi anche come educatori.
A rileggerti presto

soluzioni che possano andare bene a tutti diciamocelo francamente non ne esistono nè mai ne esisteranno,senza contare che se anche qualcuno avesse una idea illuminante ci troviamo cmq in un forum e non credo di essere al cospetto del presidente della FIP in incognito:tra l'altro l'argomento di discussione credo sia il movimento giovanile e non la situazione personale di chi ha iniziato il thread
anche a livello giovanile negli sport di squadra ci sarà sempre chi apprezza l'allenatore e chi no,chi pensa si debba privilegiare l'aspetto umano rispetto ai risultati e via dicendo:a mio parere non c'è una corrente di pensiero giusta e una sbagliata,ognuno è libero di pensarla come meglio crede sperando che non si illuda di essere in possesso della verità assoluta.
poi,senza false ipocrisie,credo che la maggior parte degli interessati ragioni in base alla propria posizione,chi gioca poco non sarà certo contento e talvolta si sentirà una vittima,chi gioca tanto di sicuro non vorrebbe cambiare niente.

mi sembra molto simile alla mia ideaccia di qualche post fa ("Ad esempio un doppio campionato (esempio under 19 provinclale e under 17 superiore) per chi gioca di meno non mi sembra malaccio: certo non tutte le società potrebbero farlo internamente, ma con opportuni prestiti sarebbe possibile ?"). un atleta che si allena in eccellenza/elite dovrebbe essere in grado di non sentire il gap di età nel provinciale. ... e poi si vedrebbe chi ha veramente voglia di migliorarsi e chi invece vuole solo far polemica. ciao.

Beh Bergamo ha indubbiamente settato uno standard. E vanta pure qualche tentativo di imitazione.
Ma intorno c'è il resto della regione, in un ambito tra l'altro di contrazione delle risorse. Io faccio il dirigente e ho un figlio che gioca, gli dico che la sua dev'essere innanzitutto un'avventura personale, e al limite può contare su quel che ho imparato per non cader completamente dal pero, ma resta il fatto - purtroppo - che va molto anche col "fattore C", cioè il c... fortuna.

Magari sei alto e grosso e sembri nato col la spicchia in mano, ma poi:

Sei logisticamente a portata di una società forte (forte soprattutto per resistere alle pressioni dei genitori, scusate) e strutturata che garantisca allenamenti in numero durata e intensità sufficienti? (perché in grandissima parte dei casi, la logistica è interamente a carico della famiglia). Oh qui parlate di quattro allenamenti con disinvoltura, l'anno scorso in provinciale U17 forse ho visto una squadra o due che ci andavano vicino...
Hai un allenatore che faccia il formatore, o semplicemente un piluccatore del mejo che offre la piazza e che riesce a metterlo in campo con l'obiettivo esclusivo della vittoria? E hai anche un preparatore atletico, o qualcuno che si ricorda che sei fisicamente da plasmare?
Hai un campionato dove puoi sperare di scozzonarti punto a punto e non solo due volte a regular season? (vincendo le altre con scarti da ottanta punti in su, partite che notoriamente non solo non servono a niente, ma son pure assassine di vincitori e perdenti insieme!)
Hai la speranza di entrare in un gruppo di elementi sufficienti per far discorsi di programmazione e il resto? (Io parlo da una "zona depressa" riguardo a una specifica annata, dove per tutti il problema è apparecchiar la tavola, cioè avere almeno 14 ragazzi su cui contare, e l'unico esperimento di joint venture non è proprio andato a buon fine...)
Hai la fortuna di aver compagni "all'altezza", cioè che in allenamento si sbattono e si impegnano e non fanno i lasciami-stare, tipo quelli le cui famiglie son convinte che pagata la quota è esaurita tutta la loro responsabilità verso la squadra, poi non ti mandano i figli per settimane, oppure ti mandano quelli che demoliscono sistematicamente il lavoro di tutto il gruppo (e il coach non può riprenderli più di tanto altrimenti questi lasciano e la squadra si trova in zero)?
(infine) sei sano come pesce? No perché se ti infortuni cambiano parecchi presupposti. E se sei in un gruppo competitivo, rischi la competizione interna (situazione brutta che da atleta ho conosciuto bene, e allora tanti saluti all'aspetto allegrone e romantico dello sport, diventa una lotta a coltello e una gran pressione per tenersi il minutaggio).

Tanta aleatorietà, per farsi avanti in questo mondo...

Beh Bergamo ha indubbiamente settato uno standard. E vanta pure qualche tentativo di imitazione.
Ma intorno c'è il resto della regione [...]

Ricco dell'esperienza che ho accumulato questi ultimi anni come genitore di due giovani cestisti che hanno giocato in ben quattro squadre diverse e hanno avuto ben sette allenatori diversi, e prendendo spunto anche dalla mia esperienza (remota) come giocatore, ho pensato di mettere per iscritto alcune mie riflessioni per quello che riguarda l'organizzazione e la gestione delle squadre di pallacanestro giovanile, nella speranza che nei miei scritti potrebbero trovare qualcosa di utile i dirigenti e gli allenatori di squadre di pallacanestro giovanile.
Per primis dobbiamo rilevare la distinzione netta che esiste tra pallacanestro professionistica (di ogni categoria) e pallacanestro giovanile. Lo scopo primario di ogni squadra professionistica è la vittoria, se possibile in ogni partita giocata. Questo scopo di solito è legato a dei fini finanziari ma non approfondiremo quest'aspetto cui. I giocatori professionisti (quindi pagati dalla società) devono essere gestiti dall'allenatore nel modo di servire lo scopo della squadra professionista, cioè la vittoria in ogni partita. In tal contesto non è sorprendente di vedere giocatori di fare la stagione cestistica intera in panchina, perché cosi è stabilito dall'allenatore che segue la ricerca delle vittorie. Inoltre, anche il giocatore panchinaro stesso ha capito e accettato che questo sarebbe il suo ruolo nella squadra (visto che ha accettato lo stipendio offerto dalla società). Cioè un ruolo ausiliario che potrebbe diventare sostanziale solo nel caso di vari infortuni o impedimenti dei giocatori principali nel svolgere il loro compito.
Ben diverso è lo scopo di una società che gestisce squadre di pallacanestro giovanile. L'obiettivo primario di una squadra di pallacanestro giovanile è di fare crescere i giovani giocatori messi a sua disposizione dai loro genitori. Ovviamente i giovani cestisti non sono pagati, al contrario spesso i genitori sonno chiamati a offrire un piccolo contributo annuo alla società per sostenere le spese usuali legate all'uso e mantenimento della palestra, al pagamento degli allenatori, al costo di possibili trasferte etc. La vittoria nelle partite giocate da una squadra giovanile è uno scopo del tutto secondario, utile soltanto nella misura che tal vittoria aiuta a raggiungere l'obiettivo principale dell'accrescimento dei giovani giocatori tramite un incremento della loro motivazione verso la pallacanestro; motivazione che verrebbe possibilmente stimolata dalla vittoria. Ne segue che la gestione dei giocatori dalla parte dell'allenatore e dalla società deve servire soprattutto l'obiettivo primario e non la ricerca forzata della vittoria in ogni partita. In parole povere la gestione di una squadra giovanile non ha in comune quasi niente con la gestione di una squadra professionistica.
Dopo avere stabilito che l'obiettivo primario di una squadra di pallacanestro giovanile è la crescita dei ragazzi veniamo a esaminare come tal crescita può essere raggiunta. Date per scontate la voglia dei ragazzi di giocare a pallacanestro e la disponibilità dei genitori di assicurare le varie trasferte verso e dalla palestra dove si svolgono gli allenamenti e ai vari campi dove si giocano le partite etc., sono soltanto due le azioni che assicurano la crescita dei ragazzi.
Per prima, un buon allenamento, continuo e della giusta intensità, che serve per far imparare a ogni giovane giocatore delle giocate di pallacanestro generiche e specifiche del suo ruolo nella squadra, ma anche come collaborare con i suoi compagni nell'insieme dei cosiddetti "schemi", movimenti corali della squadra che vengono eseguiti durante la partita sia in difesa per impedire all'avversario di fare canestro sia in attacco per facilitare la realizzazione del canestro. Un buon allenamento è la condizione necessaria allo sviluppo cestistico di un ragazzo ma non è una condizione sufficiente. Un giovane cestista può crescere soltanto giocando delle partite "vere", quelle del campionato al quale partecipa sua squadra. Ed è necessario che sua partecipazione nelle partite abbia una durata sufficiente per farlo "entrare" nella partita come si dice in gergo. Cioè il tempo di partecipazione deve essere lungo tale di permettere al giocatore di compensare con una giocata buona un suo possibile errore. Ovviamente partecipazioni di due, tre minuti per partita o anche partecipazioni più lunghe, ma spezzettate in particelle al intorno del minuto, si vedono spesso nella pallacanestro professionistica, ma sonno dei tutto inadeguati al servire lo scopo principale della pallacanestro giovanile. Questo perché lo scopo della pallacanestro giovanile è del tutto diverso da quello professionistico come abbiamo visto. Quindi il compito dell'allenatore di una squadra di pallacanestro giovanile è duplice; offrire dei buoni allenamenti-insegnamenti di pallacanestro e assicurare un tempo di gioco cospicuo a tutti i suoi giocatori nelle partite "ufficiali".
Per quello che riguarda gli allenamenti, le riflessioni sopra esposti possono essere trasformarti nelle seguenti semplici "regole". Assumendo che la squadra giovanile fa quattro allenamenti la settimana la distribuzione del lavoro potrebbe essere come in seguito:
- primo allenamento settimanale: 2/3 devoti all'atletica, 1/3 partitela di divertimento
-secondo allenamento settimanale: interamente devoto all'insegnamento dei cosi detti "fondamentali"
-terzo allenamento settimanale: 1/2 come sopra, 1/2 insegnamento di "schemi"
-quarto allenamento settimanale: insegnamento di "schemi" nell'ambito della preparazione della partita (abitualmente giocata la fine settimana)
Anche in relazione con il tempo di partecipazione dei giocatori nelle partite, le riflessioni esposte prima possono essere tradotte in tre semplici "regole":
-prima regola: nessun giocatore può superare i trenta minuti di partecipazione alla partita.
-seconda regola: nessun giocatore non deve giocare meno di dieci minuti per partita.
-terza regola: un giocatore mandato sul campo deve rimanere per almeno cinque minuti.
Sarebbe auspicabile che la Federazione adottasse le regole precedenti o simili come "linee guida" per i prossimi campionati giovanili.